Associazione per la Pedagogia Steineriana di Varese

Nel secondo settennio la figura centrale dell'insegnante si pone come finestra verso il mondo e la relazione con il bambino si trasformerà di pari passo con i suoi mutamenti. La fiducia nell'insegnante che coltiva in sé il buono, il bello ed il vero, fa sì che il maestro divenga un'amata autorità e ciò promuove un sano sviluppo.
L'elemento artistico è nella Scuola Steineriana un efficace strumento educativo. Pittura, modellaggio, euritmia, recitazione, canto, musica, lavoro manuale accompagnano l'alunno per l'intero anno scolastico, risvegliando le forze creative che sonnecchiano entro ogni individuo.
Lo studio delle lingue straniere fin dalla prima classe affianca le classiche materie scolastiche quali italiano, aritmetica, storia, geografia, scienze.
L'insegnamento a epoche delle materie principali, per circa quattro settimane, consente agli allievi di concentrarsi intensamente in una disciplina favorendone l'apprendimento.
Il piano di studi delle scuole Rudolf Steiner mette al primo posto la necessità di porsi in relazione con le fasi di sviluppo del bambino, da cui l'importanza della scelta del momento per impartire un determinato insegnamento.
Nel bambino vengono tenute vive forze di entusiasmo, piacere di imparare e fiducia nelle proprie e altrui capacità.